阿森智能教育和学习市场 ANALYSIS

市场透视-东盟智能教育和学习市场

市场概况

最近,传统教学方法发生了转变,学习过程平稳灵活。 教育机构积极采用尖端教学方法,包括投影仪,智能笔记本,白板等. 软件革新者、硬件提供者和教育材料提供者之间进行了协调。 此外,聪明的教育和学习没有若干小时、出勤和地点的界限。 从外行人的角度来说,聪明的学习和教育是指专注于移动仪器的应用和强调学习者的流动性. 虽然智能教育和学习市场处于新生阶段,但发达国家以及新兴经济体已经开始积极采用新的教育和学习技术。

东盟智能教育和学习市场的价值为73,787美元。 2019年的Mn预计将在预测期间显示21.7%的CAGR.

市场动态驱动器

1. 政府在扫盲发展方面的主动举措预计将在预测期间推动东盟智能教育和学习市场的增长。

东盟各国政府注重在学校和其他教育机构开展数字化工作。 除了安装宽带设施外,政府正在支持教育机构提供电子学习课程。 例如,新加坡政府的一项称为未来学校的倡议@ 新加坡向学校提供高端技术和数字内容. 马来西亚政府推出了一个名为"马来西亚教育在线"(Mlaysia Education Online,MedO)的在线学习门户,目的是在网上提供很大一部分课程. 因此,预计这些因素将在近期内推动东盟智能教育和学习市场的增长。

2. 启动东盟经济共同体(东盟经共体)预计将在预测期间推动东盟智能教育和学习市场增长

东盟经济共同体选择了英语等官方工作语文,以便通过有效的通信和服务,提高东盟国家在其他区域市场的竞争力。 由于东盟区域英语语言技能水平较低,电子学习设施在该区域的需求很大。 此外,本区域的私营公司和政府设施对英语通信技能的需求很高。 因此,预计AEC的推出将支持预测期间的市场增长。

3. 智能手机的日益采用预计将推动东盟智能教育和学习市场在预测期间的增长

智能手机 由于在旅行期间使用方便和方便,越来越多地用作计算机的替代品。 在智能手机中提供电子学习应用程序有助于东盟智能学习和教育市场的增长。

印度尼西亚在2019年主导东盟智能教育和学习市场,在价值方面占33.3%,其次是越南和泰国

To learn more about this report, request sample copy

资料来源:协调一致的市场观察。

市场动态-限制

1. 对智能教育和学习的好处缺乏认识,预计会限制东盟智能教育和学习市场在预测期间的增长

一些在线课程和电子学习工具的提供导致消费者在选择正确的课程和平台方面产生混乱。 此外,许多消费者不知道哪门课程会为他们提供更多的就业机会和价值好处。 由于大多数课程是为专业利益而开设的,消费者需要了解这些课程将给其带来的职业影响。 因此,预计这些因素在不久的将来会限制东盟的智能教育和学习市场增长。

2. 硬件和智能工具方面的大量初始投资预计将阻碍东盟在预测期间的智能教育和学习市场增长

部署智能工具、硬件和电子学习工具需要教育机构的大量投资。 由于大多数工具都涉及最先进的技术,它们的价格很高,可能并非所有机构都能负担得起。 此外,智能桌、数字笔记本、白板和智能板等设备从学生和教育机构的角度采购都是昂贵的,因此阻碍了智能教育和学习市场的发展。

市场机会

1. 虚拟现实教室有望在不久的将来带来有利可图的增长机会

Google Inc.,Sensavis Inc., Immersive VR教育有限公司,发现通讯公司等公司进入教育领域虚拟现实领域. 具有3D学习环境和虚拟现实的教室为学生提供了更加现实有效的学习经验. 此外,这些技术是电视和在线录像的绝佳选择,有望鼓励小学生建立更准确、更实用的知识库。

2. 提供基于云的教育解决方案可提供重大商业机会

信息技术和通信业的蓬勃发展以成本效益高和方便的方式为教育开辟了新的途径。 云计算为教育机构提供了教学和吸引学生参与的新途径。 教育机构预计将利用云计算,以减少其初始资本支出,保护 数据,并减少行政费用。 此外,基于云的应用程序和软件可望在教育共享设施和工作组学习平台方面提供更多参与性的教育水平。

To learn more about this report, request sample copy

资料来源:协调一致的市场观察。

市场趋势

1. 提供桌面/移动式开放式在线课程

哈佛大学、麻省理工学院、乔治敦大学和波士顿大学等知名国际大学免费提供向公众开放的在线课程。 此外,Google公司、微软公司和Facebook公司等技术巨头正在免费提供课程。 其中一些课程是证书和学位课程,可以帮助专业人员的职业。 此外,这些课程在新生毕业生和专业人员中出现了巨大的需求,因为这些课程是免费的。 预计这一趋势在预测期间将继续。

2. 对课堂和在线英语学习的需求

东盟区域对英语学习工具和解决方案的需求很高,原因是启动了AEC. 在东盟国家,政府和私营机构雇员对智能手机的几种语言应用和语言学远程学习课程的需求很高。 此外,东盟各国对英语流利性的需求越来越大,因为英语熟练的候选人有越来越多的就业机会。

条例

2014年7月,微软公司和英特尔公司与缅甸政府合作宣布了在该国发展国家电子教育的倡议,以帮助提高计算机知识水平.

段信息 :

在东盟智能教育和学习市场,按交付模式段,桌面/移动子段在2019年主导东盟市场,按价值计算占67.4%。

To learn more about this report, request sample copy

资料来源:协调一致的市场观察。

竞争科

在东盟智能教育和学习市场经营的主要角色有Adobe系统公司、Unit4 N.V.、黑板公司、Extramarks Education Pvt有限公司、Educomp解决方案有限公司、Saba软件公司、Scholic Corporation、NIIT有限公司、思科系统公司和智能技术公司。

主要动态

1. 市场的关键公司注重协作和伙伴关系,以加强市场存在。 例如,2019年6月,SMART Technologies, Inc.与Department Via个人确定(AVID)合作,通过AVID的方法和SMART技术的结合,帮助学校和学生取得更好的成果.
2. 市场上的主要公司参与伙伴关系和合作,以便在市场上获得竞争优势。 例如,2016年5月,NIIT有限公司与一家美国公司edX合作,提供包括麻省理工学院和伯克利大学在内的主要国际大学向约50万人提供的在线课程. 预计这将通过提供大规模开放式在线课程学习来增强学习经验。