MARCHé DE L'APPRENTISSAGE DES LANGUES BASé SUR LE CLOUD ANALYSIS

Le marché mondial de l'apprentissage des langues basé sur le cloud a été évalué à USD 290,0 Mn en 2022 et devrait atteindre USD 866,5 Mn par 2030, croissance à un Taux de croissance annuel composé (TCAC) des environs 14,8% pendant la période de prévision.

Apprentissage linguistique en nuage se réfère à la fourniture de contenu et de ressources d'apprentissage des langues sur Internet au moyen de plateformes et d'applications basées sur le cloud. Cette approche offre plusieurs avantages, dont la flexibilité, l'évolutivité et l'accessibilité, car les apprenants peuvent accéder à des cours de langue et à du matériel à tout moment et de n'importe où avec une connexion Internet.

La prolifération mobile dispositifs et Internet haut débit a encore facilité l'expansion de l'apprentissage des langues en nuage, permettant aux apprenants de s'engager avec le contenu linguistique sur leurs smartphones, tablettes ou ordinateurs. Cette souplesse a rendu l'apprentissage des langues plus pratique et attrayant pour un public plus large, y compris les étudiants, les professionnels et les apprenants tout au long de la vie.

Les plates-formes d'apprentissage des langues basées sur le cloud ont également tiré parti des technologies avancées telles que intelligence artificielle et l'apprentissage automatique pour offrir des expériences d'apprentissage personnalisées. Les algorithmes alimentés par l'IA analysent les données et le comportement de l'apprenant pour fournir un contenu adapté, suivre les progrès et offrir des commentaires ciblés. Cette personnalisation améliore l'efficience et l'efficacité de l'apprentissage des langues, car les apprenants peuvent se concentrer sur les domaines où ils ont le plus besoin d'amélioration.

En outre, apprentissage des langues en nuage a soutenu la collaboration et la communication entre les apprenants et les instructeurs. Des salles de classe virtuelles et des fonctions interactives permettent des interactions, des discussions et des pratiques linguistiques en temps réel avec des locuteurs natifs et d'autres apprenants de différentes régions du monde. Ces éléments de collaboration favorisent un sentiment d'échange communautaire et culturel, améliorant ainsi l'expérience d'apprentissage des langues.

Global Cloud Language Learning Market: Perspectives régionales

Figure 1: Part de l'apprentissage des langues en nuage mondial (%), par région, 2022

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Le marché mondial de l'apprentissage des langues en nuage est segmenté en Amérique du Nord, en Europe, en Asie-Pacifique, en Amérique latine, au Moyen-Orient et en Afrique.

• Amérique du Nord a été une région leader dans l'adoption de solutions d'apprentissage des langues basées sur le cloud. La présence d'entreprises d'apprentissage en ligne bien établies, les progrès technologiques et l'importance accordée à l'éducation numérique ont contribué à la croissance du marché dans cette région. Les États-Unis et le Canada ont vu une demande croissante de plateformes d'apprentissage des langues en nuage dans les établissements d'enseignement et les entreprises.
• Europe a également connu une croissance considérable du marché de l'apprentissage des langues basé sur le cloud. Plusieurs pays européens ont fait des investissements importants dans l'éducation numérique et l'apprentissage des langues. La diversité linguistique de la région et l'intérêt qu'elle porte à l'apprentissage de plusieurs langues ont encore stimulé la demande de plates-formes d'apprentissage des langues en nuage qui offrent des cours dans différentes langues européennes et non européennes.
• Les Asie-Pacifique La région connaît une croissance rapide du marché de l'apprentissage des langues basé sur le nuage. Des pays comme la Chine, l'Inde, le Japon et la Corée du Sud ont une vaste population qui s'intéresse vivement à l'apprentissage des langues à des fins académiques et professionnelles. L'adoption de technologies basées sur le cloud et la popularité croissante de l'apprentissage mobile ont contribué à l'expansion des plateformes d'apprentissage des langues dans la région.
• Amérique latine montre également un intérêt croissant pour les solutions d'apprentissage des langues basées sur le cloud. L'accent croissant mis par la région sur la maîtrise de l'anglais pour les affaires et la communication à l'échelle mondiale a stimulé la demande de plateformes d'apprentissage de la langue en nuage qui offrent des cours d'anglais et d'autres langues largement parlées.
• Les Moyen-Orient et Afrique La région a manifesté un intérêt croissant pour l'éducation numérique et l'apprentissage des langues. Les plateformes d'apprentissage des langues basées sur le cloud sont de plus en plus adoptées dans les établissements d'enseignement et les programmes de formation des entreprises pour répondre à la demande de compétences linguistiques dans divers secteurs.

Global Cloud Language Learning Market - Pilotes

• Accessibilité et commodité : L'accessibilité et la commodité sont les principaux moteurs du marché de l'apprentissage des langues basé sur le cloud, contribuant ainsi à son adoption et à sa croissance généralisées. Dans le monde d'aujourd'hui, où les apprenants sont rapides et interconnectés, ils cherchent des moyens flexibles et efficaces d'acquérir de nouvelles compétences linguistiques, et les plateformes d'apprentissage des langues basées sur le cloud offrent précisément cela.
• Un des principaux avantages de apprentissage des langues en nuage est l'accessibilité. Les apprenants peuvent accéder aux cours de langue et aux ressources de n'importe où avec une connexion Internet, en éliminant les barrières géographiques. Cette accessibilité permet aux apprenants des régions éloignées ou ayant un accès limité aux écoles de langues traditionnelles de participer à des programmes d'apprentissage des langues. Il répond également aux besoins des personnes qui ont des horaires chargés, des professionnels du travail et des étudiants qui peuvent trouver difficile de suivre des cours de langue en personne.
• En outre, plateformes d'apprentissage des langues basées sur le cloud offrir la commodité de l'apprentissage autonome. Les apprenants peuvent choisir leur programme d'apprentissage et progresser à leur propre rythme, ce qui est particulièrement intéressant pour ceux qui ont des niveaux variables de compétences linguistiques ou d'expérience d'apprentissage des langues. Cette flexibilité permet aux apprenants d'adapter leur parcours linguistique en fonction de leurs objectifs spécifiques et de leur disponibilité en temps.
• Par exemple, pendant la pandémie de COVID-19, de nombreux établissements d'enseignement du monde entier ont dû faire face au défi de la transition vers l'apprentissage à distance pour assurer la sécurité des étudiants et du personnel. En réponse, de nombreuses écoles et universités ont adopté des plateformes d'apprentissage des langues en nuage pour poursuivre leurs cours de langue en ligne. L'un de ces exemples était une université des États-Unis qui utilisait une plate-forme d'apprentissage des langues basée sur le cloud pour déplacer ses cours de langue en classes virtuelles. Cette plateforme a permis aux étudiants d'accéder à des cours de langue et à du matériel de pratique depuis leur domicile à l'aide d'ordinateurs portables ou de smartphones. La souplesse de l'apprentissage en nuage a permis aux élèves de s'engager dans l'apprentissage des langues malgré les perturbations causées par la pandémie.
• Demande croissante de compétences multilingues : La demande croissante de compétences multilingues est devenue une tendance importante sur le marché mondial de l'emploi et dans divers aspects de la vie moderne. À mesure que le monde devient plus interconnecté, les entreprises et les organisations élargissent leurs activités à l'échelle internationale, ce qui accroît les interactions avec diverses communautés linguistiques. Cela a créé une forte demande pour les professionnels qui peuvent communiquer efficacement dans plusieurs langues. Dans des secteurs comme les affaires internationales, le tourisme, l'hospitalité, les soins de santé, la diplomatie et le service à la clientèle, les personnes possédant des compétences multilingues sont très recherchées.
• La mondialisation a fait du multilinguisme un atout précieux pour les entreprises qui cherchent à établir une présence mondiale et à s'engager avec un large éventail de clients et de partenaires. Être capable de communiquer avec les clients dans leur langue maternelle facilite non seulement les transactions commerciales plus faciles, mais favorise également des relations et une compréhension culturelle plus solides. Les employés multilingues sont également essentiels pour les entreprises qui ont des bureaux ou des filiales dans différents pays, permettant une communication et une collaboration transfrontalière sans heurts.
• En outre, la diversité croissante des lieux de travail et des communautés exige des compétences multilingues pour répondre aux besoins de populations diverses. Dans les villes et régions multinationales, les professionnels capables de parler différentes langues peuvent contribuer à créer un environnement plus inclusif et plus sensible à la culture. En outre, dans le domaine des soins de santé, les professionnels de la santé multilingues sont essentiels pour une communication efficace avec les patients de divers horizons linguistiques, assurant ainsi des diagnostics et des plans de traitement précis.
• Par exemple, pendant la pandémie de COVID-19, la demande de professionnels de la santé multilingues a augmenté, en particulier dans les zones fortement touchées par le virus. En 2020, les hôpitaux et les établissements de soins de santé de diverses régions se sont heurtés à des difficultés pour fournir des soins médicaux et des informations aux patients d'origines linguistiques différentes. Par exemple, dans une grande ville comptant une importante population immigrée, un hôpital a connu un besoin accru de personnel de santé multilingue qui pourrait communiquer avec les patients dans leur langue maternelle. La capacité de parler plusieurs langues, en particulier celles couramment parlées par les communautés d'immigrants, est devenue essentielle pour les médecins, les infirmières et le personnel médical afin de fournir des conseils médicaux précis, de répondre aux préoccupations et de fournir un soutien émotionnel en période d'anxiété et d'incertitude accrues.

Global Cloud Language Learning Market - Opportunités

• La demande croissante d'éducation en ligne : La demande croissante d'éducation en ligne a été une tendance transformatrice dans le monde de l'éducation. La disponibilité croissante de l'accès à Internet et les progrès technologiques ont révolutionné la façon dont les gens accèdent au contenu éducatif et y participent. L'éducation en ligne offre un environnement d'apprentissage souple et accessible qui fait appel aux apprenants de tous âges et de tous horizons. La facilité d'apprendre du confort de la maison ou de tout endroit avec une connexion Internet a considérablement élargi la portée de l'éducation, en éliminant les obstacles géographiques et en rendant l'apprentissage plus inclusif.
• Une des moteurs clés derrière la demande croissante pour l'éducation en ligne est sa capacité d'adaptation aux différents styles et horaires d'apprentissage. Les apprenants peuvent choisir parmi un large éventail de cours et de programmes, leur permettant de poursuivre leurs intérêts éducatifs et leurs aspirations professionnelles sans les contraintes du cadre scolaire traditionnel. De plus, l'éducation en ligne offre des options d'apprentissage auto-rapide, permettant aux individus d'équilibrer leurs études avec le travail, les engagements familiaux ou d'autres responsabilités.
• Les pandémie de COVID-19 La demande d'éducation en ligne s'est encore accrue, les écoles, les collèges et les universités du monde entier ayant dû rapidement passer à l'apprentissage à distance pour assurer la sécurité des élèves et des éducateurs. Cette situation sans précédent a démontré la valeur et le potentiel de l'éducation en ligne pour maintenir la continuité de l'apprentissage pendant les périodes difficiles.
• En outre, l'éducation en ligne favorise une culture de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, encourageant les individus à améliorer continuellement leurs compétences et leurs connaissances pour rester compétitifs sur un marché du travail en évolution rapide. Les professionnels à la recherche d'avancement ou de changement de carrière qui cherchent à acquérir de nouvelles compétences trouvent en ligne une option attrayante pour améliorer leurs compétences sans interrompre leurs engagements professionnels.
• Par exemple, pandémie de COVID-19, les écoles et les universités du monde entier ont été contraintes de suspendre les cours en personne pour freiner la propagation du virus. En réponse, de nombreux établissements d'enseignement ont rapidement adopté l'enseignement en ligne pour faire en sorte que les étudiants puissent poursuivre leurs études à la maison. Par exemple, une université d'une grande ville a dû suspendre ses cours réguliers en mars 2020 en raison de restrictions à la fermeture. Pour poursuivre l'année universitaire sans interruption, l'université a rapidement adopté des plateformes d'apprentissage en ligne et des salles de classe virtuelles. Ce passage à l'éducation en ligne a permis aux étudiants d'assister à des conférences, d'accéder au matériel pédagogique et de participer à des discussions à distance. La commodité et l'accessibilité de l'éducation en ligne ont permis aux étudiants de poursuivre leurs études de façon sûre et efficace, assurant ainsi la continuité de l'éducation dans des circonstances difficiles.

• Apprentissage des langues pour les voyages et le tourisme : L'apprentissage des langues pour les voyages et le tourisme est devenu un aspect essentiel de la préparation aux voyages internationaux et de la participation à diverses cultures. Alors que le monde devient de plus en plus interconnecté, les voyageurs reconnaissent la valeur d'apprendre la langue locale de leur destination pour améliorer leurs expériences de voyage et de se connecter plus efficacement avec les habitants. Comprendre et parler la langue locale permet non seulement aux voyageurs de naviguer avec plus d'efficacité et de confiance, mais démontre également le respect de la culture hôte, favorisant des interactions positives et des échanges culturels.
• L'apprentissage de la langue pour les voyages et le tourisme est particulièrement bénéfique pour les voyageurs qui se rendent dans des pays ou des régions non anglophones où l'anglais n'est peut-être pas largement parlé. Dans ces destinations, la connaissance de phrases et d'expressions clés dans la langue locale peut s'avérer inestimable pour les activités quotidiennes telles que la commande de nourriture, la demande de directives et l'interaction avec les fournisseurs locaux. Les voyageurs qui font l'effort de communiquer dans la langue locale trouvent souvent qu'il ouvre la porte à des expériences uniques, des recommandations locales, et des idées authentiques sur la culture et le mode de vie de la destination.
• En outre, l'apprentissage des langues pour les voyages et le tourisme permet aux voyageurs de s'immerger plus profondément dans la culture locale et de mieux comprendre les coutumes et traditions locales. L'apprentissage des nuances d'une langue peut éclairer le contexte culturel dans lequel elle est parlée, fournir aux voyageurs des perspectives culturelles précieuses et enrichir leurs expériences de voyage.
• Par exemple, en 2020, un groupe d'amis d'Europe a planifié un voyage au Japon pour les Jeux olympiques de Tokyo, qui a malheureusement été reporté en raison de la pandémie de COVID-19. Malgré ce report, les amis ont décidé d'aller de l'avant avec leur voyage pour explorer le Japon une fois les restrictions de voyage allégées. Avant leur départ, ils s'inscrivent collectivement à un cours en ligne de langue japonaise pour se familiariser avec les phrases essentielles et l'étiquette culturelle. Au cours de leurs voyages, ils ont pu communiquer avec les locaux en japonais de base, qui a été chaleureusement accueilli et apprécié. Les résidents locaux ont été impressionnés par leurs efforts pour parler la langue, et ce geste a ouvert la porte à des expériences locales uniques, comme assister à des cérémonies traditionnelles du thé et participer à des festivals locaux. L'apprentissage de la langue a permis aux voyageurs d'établir des liens significatifs avec les habitants et d'acquérir des connaissances sur la culture japonaise au-delà des expériences touristiques typiques.

Global Cloud Language Learning Market - Tendances

• Intégration à la réalité virtuelle (VR) et à la réalité augmentée (AR) : L'intégration avec la réalité virtuelle (VR) et la réalité augmentée (AR) est une tendance émergente et transformatrice sur le marché de l'apprentissage des langues. Les technologies de RV et d'AR offrent des expériences d'apprentissage immersive et interactive, portant l'apprentissage des langues à un tout nouveau niveau. Avec VR, les apprenants peuvent être transportés vers des environnements virtuels qui simulent des scénarios du monde réel, leur permettant de pratiquer des compétences linguistiques en contexte. Par exemple, les apprenants peuvent explorer un marché virtuel et engager des conversations avec des commerçants virtuels dans la langue cible, en améliorant leurs capacités de parler et d'écouter. Les expériences d'apprentissage des langues VR peuvent reproduire les expériences de voyage, l'immersion culturelle et la pratique linguistique, même lorsque le voyage physique n'est pas possible ou pratique.
• D'autre part, la technologie AR superpose le contenu numérique dans l'environnement réel, créant des expériences d'apprentissage interactives. Les applications d'apprentissage de la langue AR peuvent afficher des étiquettes de langue et des traductions pour des objets réels, des signes ou du matériel imprimé, ce qui permet aux apprenants de changer sans heurts entre leur langue maternelle et la langue cible. Cela peut être particulièrement utile pour les apprenants de langues qui explorent des villes étrangères ou qui naviguent sur des sites culturels, car ils peuvent recevoir un soutien linguistique en temps réel et des informations contextuelles.
• L'intégration avec VR et AR offre également des possibilités de gamification, rendant l'apprentissage des langues plus attrayant et plus agréable. Les apprenants peuvent participer à des défis linguistiques, à des quiz interactifs et à des scénarios de jeu de rôle dans des environnements virtuels ou augmentés, renforçant les compétences linguistiques grâce à une application pratique.
• De plus, la technologie de la RV et de l'AR peut répondre à différents styles et préférences d'apprentissage, car les apprenants peuvent choisir parmi une variété d'expériences adaptées à leurs besoins individuels. Les apprenants visuels peuvent bénéficier de scènes linguistiques immersives en VR, tandis que les apprenants auditifs peuvent se concentrer sur l'écoute et la parole dans les applications AR.

• Personnalisation et apprentissage adaptatif : La personnalisation et l'apprentissage adaptatif sont deux tendances interconnectées qui transforment le marché de l'apprentissage des langues. Ces approches tirent parti de la technologie et de l'analyse des données pour adapter les expériences d'apprentissage des langues aux besoins, aux préférences et aux styles d'apprentissage individuels de chaque apprenant, ce qui rend le processus plus efficace et plus engageant.
• La personnalisation de l'apprentissage des langues implique de personnaliser le parcours d'apprentissage de chaque apprenant en fonction de ses compétences linguistiques, de ses objectifs d'apprentissage et de ses intérêts. Les plateformes d'apprentissage des langues recueillent des données sur les performances, les progrès et les interactions des apprenants avec le contenu afin de créer des profils individuels d'apprenant. Grâce à cette information, les plateformes peuvent proposer des recommandations de contenu personnalisées, proposer des pistes d'apprentissage appropriées et fournir des commentaires ciblés pour combler des lacunes d'apprentissage spécifiques. Les apprenants peuvent se concentrer sur les domaines où ils ont besoin de plus de pratique et sauter le contenu qu'ils maîtrisent déjà, créant une expérience d'apprentissage plus efficace et agréable.
• L'apprentissage adaptatif fait progresser la personnalisation en ajustant dynamiquement la difficulté et le contenu en fonction de la performance et du progrès de l'apprenant. Les algorithmes d'apprentissage automatique analysent les données de l'apprenant en temps réel et adaptent la livraison du contenu en fonction du niveau de compétence et du rythme d'apprentissage de l'apprenant. Par exemple, si un apprenant démontre systématiquement de solides compétences en vocabulaire mais se débat avec la grammaire, le système d'apprentissage adaptatif fournira des exercices plus axés sur la grammaire pour remédier à ce domaine de faiblesse. Le système réajuste continuellement pour s'assurer que les apprenants sont constamment confrontés à des défis, mais pas dépassés, en maximisant leurs résultats d'apprentissage des langues.

Marché mondial de l'apprentissage de la langue basé sur le cloud - Restrictions

• Connectivité et infrastructure Internet : La connectivité à Internet et les limites de l'infrastructure constituent des restrictions importantes pour le marché mondial de l'apprentissage des langues, en particulier dans les régions où l'infrastructure numérique est insuffisante et où l'accès à l'internet haut débit est limité. Dans de nombreuses régions du monde, en particulier dans les zones rurales ou éloignées, la connectivité Internet demeure limitée ou peu fiable, ce qui entrave la capacité des apprenants d'accéder aux plateformes et ressources d'apprentissage en ligne des langues. L'absence d'une connexion Internet stable perturbe les expériences d'apprentissage, cause des retards dans le chargement du contenu, tamponnant les problèmes pendant les séances en direct, et les difficultés d'accès aux matériels d'apprentissage des langues riches en multimédias.
• De plus, la fracture numérique exacerbe la contrainte, car tous les apprenants n'ont pas un accès égal aux appareils nécessaires, tels que les ordinateurs ou les smartphones, pour participer à l'apprentissage en ligne des langues. Les apprenants issus de milieux à faible revenu ou de collectivités mal desservies peuvent manquer de la technologie nécessaire, ce qui limite leurs possibilités de bénéficier de cours de langue en ligne. Cette inégalité d'accès peut perpétuer les disparités en matière d'éducation, privant certains apprenants de la possibilité d'acquérir de précieuses compétences linguistiques et limitant leur mobilité sociale et économique.
• En outre, les plates-formes d'apprentissage des langues nécessitent souvent une large bande passante et une consommation importante de données, en particulier lorsqu'elles utilisent des ressources multimédias et des fonctions interactives en direct. Dans les régions où les plans de données sur Internet sont limités ou où les coûts de données sont élevés, les apprenants peuvent être dissuadés de s'engager dans l'apprentissage des langues en ligne en raison de préoccupations liées au dépassement de leurs limites de données ou à des dépenses supplémentaires.
• Pour faire face à ces contraintes, les fournisseurs d'apprentissage des langues et les établissements d'enseignement doivent envisager d'autres solutions pour accueillir les apprenants dans les régions qui ont des problèmes de connectivité. Cela peut inclure l'optimisation de l'accessibilité de la plate-forme pour les connexions à bande passante inférieure, l'offre d'options d'apprentissage hors ligne, ou la fourniture de matériel de cours téléchargeable pour les apprenants à accéder sans nécessiter une connectivité Internet constante. Les partenariats avec des centres communautaires ou des organismes éducatifs locaux peuvent également permettre aux apprenants d'accéder aux ressources d'apprentissage des langues dans des espaces partagés avec des connexions Internet plus stables.

• Diversité linguistique et localisation : La diversité linguistique et la localisation constituent des restrictions importantes pour le marché mondial de l'apprentissage des langues. La diversité des langues parlées dans le monde présente des difficultés à créer des ressources et des cours complets d'apprentissage des langues qui répondent à chaque langue. Bien que certaines langues largement parlées disposent d'abondants matériels d'apprentissage des langues, les langues moins enseignées ou les langues autochtones peuvent avoir des ressources d'apprentissage limitées, voire inexistantes. Cela limite les apprenants qui souhaitent étudier des langues moins courantes ou des langues de niche, car ils peuvent avoir du mal à trouver des matériels d'apprentissage adéquats qui répondent à leurs besoins.
• En outre, La localisation est un facteur essentiel de l'apprentissage des langues. La localisation consiste à adapter le contenu et les ressources de l'apprentissage des langues en fonction de contextes culturels spécifiques, de variations régionales et de nuances linguistiques. Par exemple, certains vocabulaires ou expressions idiomatiques peuvent varier considérablement d'une région à l'autre. Le fait de ne pas tenir compte de ces variations dans le matériel d'apprentissage des langues peut entraîner des confusions et des malentendus pour les apprenants, en particulier lorsqu'ils rencontrent ces différences lors d'interactions réelles avec des locuteurs natifs.
• Traitement Limitation de la diversité linguistique et la localisation exige une collaboration entre les experts linguistiques, les éducateurs et les concepteurs de technologies. La création de matériel linguistique localisé et adapté à la culture exige une compréhension approfondie de la langue cible, de la culture et des variations régionales. Les collaborations avec des locuteurs natifs et des instructeurs de langues de divers horizons linguistiques peuvent aider à assurer l'exactitude et l'authenticité des ressources d'apprentissage des langues.
• Fournisseurs et institutions d'apprentissage des langues Il faudrait également envisager des approches axées sur la foule ou la communauté pour développer le contenu des langues moins enseignées. Encourager les amateurs de langues et les locuteurs natifs à contribuer aux initiatives d'apprentissage des langues en libre accès peut aider à élargir les ressources d'apprentissage des langues qui ne sont pas largement soutenues par les plateformes commerciales.

Figure 2 : Part du marché mondial de l'apprentissage des langues en nuage (%), par type de formation, 2022

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Global Cloud Language Learning Market - Segmentation :

Le rapport global du marché de l'apprentissage des langues basé sur le cloud est divisé en types de formation, langues et région.

Selon le type de formation, le sous-segment d'entreprise a dominé le marché mondial en 2022, représentant 52,6 % des parts en valeur, suivi du sous-segment éducation.

Global Cloud Language Learning Market : les développements clés

• En mars 2023, Duolingo, la plate-forme d'apprentissage en ligne , a annoncé un nouveau produit . Duolingo Max , propulsé par OpenAI , la principale société de recherche et de déploiement de l'IA . Avec un accès rapide au GPT-4, Duolingo a développé de nouvelles fonctionnalités axées sur l'IA pour fournir aux apprenants de langues une pratique de conversation et des explications approfondies sur les réponses. Ces fonctionnalités font partie du nouveau niveau d'abonnement plus élevé appelé Duolingo Max, qui est maintenant disponible pour iOS aux États-Unis et d'autres marchés sélectionnés.
• Duolingo est connu pour ses diverses offres linguistiques. En 2020 et 2021, la plateforme a introduit de nouvelles langues dans son catalogue de cours, répondant aux besoins des apprenants intéressés par des langues moins enseignées ou des options linguistiques de niche.
• Speexx, la plateforme leader du développement numérique des personnes, a annoncé aujourd'hui qu'il a été accrédité par Eaquals (Évaluation et accréditation des services linguistiques de qualité), ce qui en fait le premier fournisseur en ligne à obtenir ce statut du leader mondial de l'accréditation de l'enseignement des langues pour les organisations.
• Bébé, la plate-forme d'apprentissage en ligne qui s'engage à créer une compréhension mutuelle, sait à quel point l'apprentissage des langues est important pour les communautés déplacées. Aujourd'hui, Babbel annonce le lancement des cours de langue ukrainienne. Créés avec les normes de haute qualité de Babbel, les cours offrent aux locuteurs ukrainiens natifs la possibilité d'apprendre gratuitement l'allemand, le polonais ou l'anglais avec l'application primée Babbel.

Marché mondial de l'apprentissage des langues basé sur le cloud: les principales entreprises Insights

Les principaux acteurs du marché mondial de l'apprentissage des langues basé sur le cloud sont Sanako Corporation, Duolingo, EF Education First Ltd., Linguatronics LC, Voxy, Inc., Rosetta Stone Inc., Culture Alley, Speexx, SANS Inc. et Leçon Nine GmbH.

Définition: L'apprentissage des langues basé sur le cloud fait référence aux solutions d'apprentissage des langues qui sont fournies par la technologie de l'informatique en nuage. Dans ce contexte, le cloud computing se réfère à la pratique d'accéder et d'utiliser des logiciels, des ressources et des services sur Internet, plutôt que de s'appuyer sur une infrastructure ou un matériel local. Dans l'apprentissage des langues en nuage, le contenu, les exercices et les ressources d'apprentissage des langues sont hébergés sur des serveurs distants et rendus accessibles aux apprenants par des navigateurs Web ou des applications dédiées.

Les plateformes d'apprentissage des langues basées sur le cloud offrent plusieurs avantages par rapport aux logiciels traditionnels installés localement. Les apprenants peuvent accéder à leurs cours de langue et à leur matériel à partir de tout appareil connecté à Internet, comme les ordinateurs, les tablettes ou les smartphones, rendant l'apprentissage plus flexible et pratique. De plus, les solutions basées sur le cloud offrent souvent une synchronisation transparente entre les appareils, ce qui permet aux apprenants de poursuivre leurs études de l'endroit où ils ont quitté l'appareil qu'ils utilisent.