MARCHé DES éCOLES DE CHARTE VIRTUELLE SIZE AND SHARE ANALYSIS - GROWTH TRENDS AND FORECASTS (2023 - 2030)

Les écoles virtuelles mondiales La taille du marché était évaluée à 4,43 milliards de dollars en 2023 et devrait atteindre 11,07 dollars. Bn d'ici 2030, augmenter à un taux de croissance annuel composé de 14 % entre 2023 et 2030.

Les écoles virtuelles à charte offrent un enseignement K-12 par le biais de plateformes d'apprentissage en ligne et de programmes d'études. Ils utilisent diverses technologies comme la vidéoconférence, les conférences enregistrées, les évaluations en ligne, etc. pour permettre l'apprentissage interactif. Les principaux avantages des écoles virtuelles sont la flexibilité, l'apprentissage personnalisé, une meilleure participation des élèves et l'accès à des enseignants qualifiés. Le marché est alimenté par l'adoption croissante de solutions d'apprentissage en ligne, apprentissage personnalisé, et des horaires flexibles.

Les écoles virtuelles de charte sont devenues une solution de rechange importante aux écoles traditionnelles de brique et de mort, offrant aux élèves des possibilités d'apprentissage flexibles. Ces écoles utilisent des plates-formes en ligne et des outils d'apprentissage en ligne pour dispenser l'éducation à distance, offrant aux élèves la flexibilité d'accéder à leurs leçons du confort de leur maison. Le marché des écoles virtuelles à charte a connu une croissance importante au cours des dernières années, en raison de facteurs tels que les progrès technologiques, la demande croissante d'apprentissage personnalisé et l'acceptation croissante de l'éducation en ligne.

Le marché des écoles de charte virtuelle est segmenté par les programmes, le niveau d'études, l'utilisateur final, le type de propriété, la composante et la région. Par programme d'études, le segment des programmes d'études généraux détenait la plus grande part en 2022. Les écoles de charte virtuelle du programme général offrent des cours de base en mathématiques, sciences, études sociales et arts linguistiques. Ils gagnent en popularité parmi les étudiants à la recherche d'options d'apprentissage flexibles.

Les écoles de charte virtuelle Marché Perspectives régionales

• Amérique du Nord On s'attend à ce que le marché des écoles virtuelles de charte soit le plus important au cours de la période de prévision. La croissance du marché en Amérique du Nord est attribuée à la forte pénétration des solutions d'apprentissage en ligne, à la présence d'acteurs de premier plan et aux investissements dans EdTech.
• Les Europe On s'attend à ce que ce marché soit le deuxième plus important du marché des écoles de location virtuelles, représentant plus de 25 % de la part de marché en 2022. La croissance du marché est attribuable à l'adoption croissante par les gouvernements d'initiatives d'éducation en ligne et d'apprentissage en ligne.
• Les Asie-Pacifique Le marché devrait connaître la croissance la plus rapide du marché des écoles virtuelles de location, avec un TCAC de plus de 15 % au cours de la période de prévision. La croissance du marché en Asie-Pacifique est attribuable à la demande croissante d'éducation numérique et à l'augmentation des dépenses technologiques dans le secteur de l'éducation.

Graphique 1. Part du marché mondial des écoles de charte virtuelle (%), par région, 2023

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Global Virtual Charter School Market: Analystes Point de vue

Le marché des écoles de charte virtuelle est sur le point de croître considérablement au cours des cinq prochaines années. L'un des principaux moteurs de cette croissance est la préférence croissante des élèves et des parents pour des modèles d'apprentissage flexibles. La pandémie continue de COVID-19 a accéléré ce changement à mesure que les étudiants se sont habitués aux styles d'apprentissage en ligne et hybrides.

Un autre facteur important est l'élargissement de l'accès à Internet fiable et à la connectivité à large bande entre les régions. À mesure que les régions rurales et éloignées seront reliées par diverses initiatives gouvernementales, cela facilitera l'adoption de solutions d'apprentissage virtuel. Les innovations technologiques qui améliorent l'expérience de l'éducation en ligne, comme la réalité augmentée et la réalité virtuelle, offrent également d'importantes possibilités aux participants au marché.

Toutefois, le manque de financement continu demeure une contrainte majeure. La création et l'entretien d'écoles virtuelles nécessitent des investissements initiaux importants ainsi qu'un soutien financier continu, ce qui demeure un problème pour de nombreuses écoles publiques. De plus, certains étudiants et parents préfèrent le modèle traditionnel de classe, ce qui limite le potentiel global du marché.

Selon les tendances actuelles, l'Ouest des États-Unis devrait dominer le marché des écoles de charte virtuelle, étant donné que des États comme la Californie, Washington et le Colorado adoptent tôt des modèles d'éducation virtuelle. Entre-temps, la croissance devrait être la plus rapide dans les régions du Sud et du Midwest, car de plus en plus d'États élaborent des politiques propices à l'infrastructure scolaire et à l'inscription en ligne.

Écoles virtuelles de charte Conducteurs du marché :

• Une demande croissante pour des environnements d'apprentissage flexibles - Avec l'accélération de la vie que les gens mènent aujourd'hui, la demande d'options d'apprentissage flexibles a énormément augmenté. Les écoles traditionnelles de briques et de mortier offrent des horaires fixes qui ne répondent pas aux besoins des familles et des élèves ayant des besoins variés. Les écoles virtuelles à charte offrent une alternative attrayante avec leur flexibilité dans les environnements d'apprentissage. Les étudiants ont la liberté d'accéder à des cours et à des cours complets selon leurs propres horaires et commodités. Cela permet de combiner l'école avec d'autres responsabilités ou activités quotidiennes. Les parents qui travaillent le trouvent particulièrement utile car cela signifie ne pas avoir à faire de compromis sur leur emploi en raison des heures de ramassage ou d'abandon scolaire. Le modèle flexible profite également aux étudiants qui participent à des activités extrascolaires comme le sport ou la musique en leur permettant d'apprendre à des moments qui ne nuisent pas à leur pratique et à leur calendrier de compétition. Dans l'ensemble, elle a permis d'améliorer l'accès à l'éducation pour les personnes qui, autrement, pourraient avoir des difficultés à fréquenter les écoles ordinaires en raison de diverses restrictions de temps ou de lieu.
• La popularité croissante des pédagogies d'apprentissage mixte - Les systèmes d'éducation du monde entier s'orientent progressivement vers des modèles d'apprentissage mixtes qui tirent parti des forces des supports en ligne et hors ligne. Virtuel Les écoles charters sont à l'avant-garde de ce changement avec leur approche hybride de l'enseignement et de l'apprentissage. Ils déploient des pédagogies mixtes innovantes qui combinent stratégiquement l'interactivité des salles de classe physiques avec la nature individualisée et autonome des modules en ligne. Les enseignants sont en mesure de guider les élèves sur un plan plus personnel au moyen de séances individuelles, de cours de soutien souples et de forums de discussion. En même temps, les outils numériques permettent d'enrichir les leçons avec du contenu multimédia, des exercices interactifs et des éléments de gamification qui aident à maintenir l'engagement des étudiants. Pour les établissements, cela permet d'améliorer globalement les résultats d'apprentissage. En mettant l'accent sur le multimédia, les écoles virtuelles de charte préparent également les élèves à des compétences vitales du XXIe siècle en matière d'alphabétisation numérique, d'auto-direction et de collaboration technologique – des compétences qui deviennent rapidement essentielles pour la préparation à la carrière et à l'enseignement supérieur. Ce positionnement à l'intersection des nouvelles tendances en ligne et des fondations de classe éprouvées alimente l'importance croissante des écoles virtuelles de charte à l'échelle nationale.
• Élargissement de l ' accès à l ' éducation L'élargissement de l'accès à l'éducation par le biais d'écoles virtuelles à charte est un marché mondial en croissance. Comme plus d'élèves cherchent des alternatives flexibles et abordables aux écoles traditionnelles, la demande d'éducation en ligne K-12 augmente régulièrement. Les écoles virtuelles de chartes offrent des possibilités d'apprentissage individualisées et auto-rapides qui attirent beaucoup d'élèves aujourd'hui. Ils offrent des solutions aux élèves qui luttent dans les classes traditionnelles, à ceux qui ont des problèmes de santé ou des handicaps qui empêchent l'assistance physique, aux athlètes et aux artistes qui ont besoin d'horaires flexibles, aux jeunes parents et aux travailleurs qui doivent concilier l'éducation et d'autres responsabilités, ainsi qu'aux étudiants doués et talentueux qui cherchent des cours avancés qui ne sont pas disponibles localement. La flexibilité du modèle en ligne a été accentuée lors de la pandémie de COVID-19, ce qui a amené davantage de familles à opter pour des options d'apprentissage à distance même après la réouverture des écoles pour des cours en personne.

Marché des écoles de charte virtuelle Possibilités :

• Croissance des marchés émergents Les marchés émergents ont un énorme potentiel pour stimuler la croissance du marché virtuel des écoles de charte. Ces pays connaissent une croissance rapide des revenus, une classe moyenne croissante et une pénétration accrue d'Internet et de smartphone, ce qui rend l'éducation en ligne plus accessible. Alors que la pénétration d'Internet et d'appareils continue d'augmenter rapidement dans les pays émergents, avec des réglementations favorables et une demande croissante, les écoles virtuelles de chartes ont d'énormes possibilités d'accroître leur empreinte et de servir une population étudiante plus large à l'échelle internationale. Cela permettra d'avoir un impact significatif et d'accélérer leur trajectoire de croissance à l'échelle mondiale dans les années à venir.
• Personnalisation accrue - Oui. Une personnalisation accrue dans les écoles virtuelles de charte offre une excellente occasion de répondre aux besoins uniques de chaque élève et à son style d'apprentissage. Avec les écoles virtuelles, les expériences d'apprentissage peuvent être adaptées individuellement à chaque enfant en fonction de ses préférences, de ses forces, de ses défis et de son rythme d'apprentissage. Les enseignants peuvent élaborer des plans d'apprentissage personnalisés en suivant les données individuelles sur le rendement des élèves et en comprenant ce qui résonne le mieux avec eux, qu'il s'agisse d'apprentissage visuel, auditif ou pratique. Selon un rapport publié en 2021 par le Centre national de statistiques de l'éducation, le pourcentage d'élèves des écoles publiques inscrits dans des écoles virtuelles à charte est passé de 1 % en 2018-2019 à 3 % en 2020-2021 pendant la pandémie. Cette montée en popularité montre une demande croissante de modèles d'apprentissage flexibles et personnalisés de la part des étudiants et des parents. On s'attend à ce qu'à mesure que les écoles virtuelles feront progresser leurs capacités de personnalisation en utilisant des technologies comme l'intelligence artificielle, l'analyse et l'apprentissage adaptatif, elles attirent encore plus d'inscriptions dans les années à venir. L'accent mis sur les besoins individuels de chaque élève grâce à des parcours éducatifs personnalisés est de bon augure pour l'expansion continue du marché des écoles de charte virtuelle.
• Mélanger apprentissage virtuel et apprentissage traditionnel - La combinaison de l'apprentissage virtuel et de l'apprentissage traditionnel pourrait ouvrir d'énormes possibilités sur le marché virtuel des écoles de charte. Une approche hybride combinant la souplesse de l'éducation en ligne et le soutien en personne peut aider à répondre plus efficacement aux besoins d'apprentissage individuels de chaque étudiant. De nombreux étudiants prospèrent dans l'environnement d'apprentissage virtuel parce qu'il leur permet d'apprendre à leur rythme et à leur horaire. Néanmoins, certaines personnes tirent des avantages importants de l'engagement interpersonnel et de l'apprentissage expérientiel inhérents à un milieu de classe traditionnel. Une approche hybride offre aux étudiants les avantages des deux scénarios. Haut de la forme.

Marché des écoles de charte virtuelle Tendances :

• Apprentissage adapté et personnalisé - La tendance de l'apprentissage adaptatif et personnalisé a une forte influence sur le marché virtuel des écoles de charte. Avec l'apprentissage adaptatif, les étudiants peuvent passer par des cours et des concepts à leur propre rythme, guidés par des données sur leurs forces et leurs faiblesses. Cela permet aux écoles virtuelles de charter de mieux répondre à leurs programmes et ressources aux besoins de chaque élève. Ils peuvent identifier les lacunes et cibler l'enseignement, les tutoriels et les problèmes de pratique en conséquence pour aider les étudiants à mieux s'améliorer dans leurs domaines de difficulté. L'apprentissage personnalisé rend également l'expérience virtuelle en classe plus adaptée aux apprenants en leur permettant de suivre des parcours d'apprentissage et des sélections en fonction de leurs préférences dans les domaines de contenu, les types de projets et d'autres activités éducatives. Ce virage vers des modèles adaptatifs et personnalisés attire de nombreux étudiants et familles qui choisissent des écoles virtuelles de charte. Il contribue à susciter une expérience d'apprentissage plus engageante et plus efficace pour les enfants ayant des compétences, des antécédents et des styles d'apprentissage différents.
• Mobilité accrue - La tendance croissante à la mobilité accrue a un impact significatif sur le marché virtuel des écoles de charte. Étant donné qu'un plus grand nombre de personnes recherchent des options de travail flexibles qui leur permettent de travailler à distance et en fonction de leur lieu de résidence, les familles se retrouvent plus souvent à déménager pour trouver un emploi dans différentes villes et différents États. Étant donné que les écoles traditionnelles en briques et en matières mortes sont liées à des limites physiques, la réinstallation fréquente pose des problèmes pour assurer aux enfants une éducation cohérente. Les écoles virtuelles à charte répondent à un besoin important pour ces familles très mobiles en offrant une éducation qui n'est pas limitée par la géographie. Les élèves peuvent poursuivre leurs études en toute transparence par le biais d'écoles virtuelles à charte, quel que soit l'endroit où ils se déplacent pour le travail de leurs parents. Cette nature sans frontières de l'enseignement en ligne a sensiblement stimulé l'inscription dans les écoles virtuelles de charte. Par exemple, dans les États principalement situés dans les régions du Sud et de l'Ouest, le taux de migration, calculé comme le pourcentage d'individus se déplaçant vers un État par rapport au nombre total de personnes qui se déplacent à l'intérieur de cet État, a dépassé le taux national de migration de 19,9 %.
• Progressions fondées sur les compétences - Les progressions fondées sur les compétences ont une influence significative sur le marché virtuel des écoles de charte. Avec des modèles fondés sur les compétences, les étudiants peuvent progresser en démontrant leur maîtrise du contenu académique, peu importe le temps, le lieu ou le rythme d'apprentissage. Cela offre plus de souplesse que les exigences traditionnelles en matière de temps de siège et est adapté à l'approche d'apprentissage individualisée de nombreuses écoles virtuelles de charte. Plus d'écoles virtuelles de charte adoptent maintenant des systèmes fondés sur les compétences qui permettent aux élèves de progresser en démontrant leurs compétences par des évaluations, des projets et des tâches de rendement.

Écoles virtuelles de charte Restrictions du marché :

• Exigence de motivation et de discipline - Oui. Les écoles virtuelles à charte exigent que les élèves soient autonomes dans la gestion de leur apprentissage sans environnement structuré en classe. Le manque de discipline et de motivation peut avoir une incidence sur les résultats scolaires dans un contexte virtuel. D'autre part, les promoteurs soutiennent que les écoles virtuelles de charte offrent une flexibilité et répondent à divers styles d'apprentissage. Les étudiants peuvent avoir des horaires personnalisés, leur permettant d'explorer des sujets à leur propre rythme. En outre, les plateformes virtuelles peuvent fournir une variété de ressources et de matériel multimédia, améliorant ainsi l'expérience d'apprentissage globale. Bien que l'autodiscipline demeure cruciale, les partisans soutiennent que l'autonomie accordée dans les écoles virtuelles de charte peut autonomiser les élèves et contribuer positivement à leur éducation.
• Possibilités sociales et extrascolaires limitées - Les écoles conventionnelles offrent un large éventail d'interactions sociales et d'occasions extrascolaires difficiles à recréer dans un cadre virtuel. Une exposition et des activités sociales limitées peuvent nuire à la croissance et au développement globaux des étudiants. Néanmoins, les défenseurs de l'éducation virtuelle soutiennent que les plateformes en ligne peuvent favoriser un ensemble différent mais précieux de compétences sociales et collaboratives. Les environnements virtuels encouragent souvent la communication par le biais de plateformes numériques, en favorisant l'alphabétisation technologique et l'adaptabilité.
• Accès numérique uniforme - Les écoles virtuelles de charte exigent que les élèves aient accès à Internet et à des appareils comme les ordinateurs portables et les tablettes pour l'éducation. Mais la fracture numérique existe encore dans le monde en raison des inégalités socioéconomiques. Certains étudiants peuvent ne pas avoir les ressources nécessaires pour adopter l'apprentissage en ligne, limitant l'accès. Néanmoins, les promoteurs soutiennent que des efforts sont en cours pour combler le fossé numérique, avec des initiatives visant à fournir des appareils et un accès Internet aux collectivités mal desservies. Diverses organisations gouvernementales et non gouvernementales s'emploient à créer des environnements numériques plus inclusifs, afin que les étudiants de tous horizons puissent participer à l'éducation virtuelle. Tout en reconnaissant les défis actuels, les partisans croient que les initiatives en cours contribueront à réduire la fracture numérique et à favoriser l'égalité d'accès aux possibilités d'apprentissage en ligne.

Faits nouveaux

Lancement de nouveaux produits

• En juin 2021, École virtuelle de Floride (FLVS), un établissement public d'enseignement en ligne agréé pour les élèves de la classe K-12, lance des cours supplémentaires pour l'année académique 2021-22. L'accent est mis sur l'enseignement professionnel et technique (ECT) et le programme de diplôme de Cambridge de certificat international d'enseignement supérieur (AICE). Ces compléments de cours sont conçus pour fournir aux étudiants un ensemble de compétences varié essentiel au succès de l'enseignement supérieur et de leur future carrière.
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• En juillet 2023, un éducateur noir pionnier, Adam Mangana, a lancé l'école de charte de la réalité virtuelle. Mangana garantit la présence d'enseignants authentiques dans chaque salle de classe virtuelle, parfaitement intégrée pour répondre aux besoins des élèves en temps réel.
• En octobre 2023, Discovery Schools, qui offre un vaste programme d'études couvrant des matières essentielles comme l'anglais, les mathématiques, les études environnementales, les sciences, les arts, la santé et l'éducation physique, est prévu pour introduire un programme virtuel hybride à l'échelle nationale pour l'année académique 2024-25. Cette initiative révolutionnaire, la première du genre en Louisiane, s'adresse aux élèves de la 5e à la 8e année, mêlant parfaitement l'apprentissage virtuel aux avantages du soutien sur place d'un campus physique.

Acquisition et partenariats

• En mars 2022, Éducation Perdoceo est une entreprise privée qui possède quatre universités à but lucratif aux États-Unis acquérés DigitalCrafts, un fournisseur de programmes de formation de bootcamp, pour se développer dans le recyclage.
• En mai 2021, lors de leur réunion du jeudi du conseil scolaire, la Commission des commissaires des écoles publiques d'Indianapolis a approuvé une collaboration récente avec l'école charter est une école qui reçoit des fonds du gouvernement, mais fonctionne de façon indépendante, des opérateurs pour offrir des choix d'apprentissage en ligne à l'automne prochain. Paramount Écoles d'excellence et leadership phalène Les académies offrent des alternatives d'apprentissage virtuel complètes à tous les étudiants, y compris ceux qui sont actuellement inscrits auprès de l'IPS.

Graphique 2. Part du marché mondial des écoles de charte virtuelle (%), par type de propriété, 2023

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Les meilleures entreprises du marché virtuel des écoles de charte

• K12 Inc
• Académie des connexions
• École virtuelle de Floride
• Lincoln Solutions d'apprentissage
• École Acklam Grange
• Bois de base École virtuelle
• Aperçu PA Cyber Charter School
• Nevada Virtuel Académie
• Objectif Académie
• Charter Schools USA

Définition: Le marché des écoles de charte virtuelle se réfère au marché de l'éducation en ligne K-12 comprenant des écoles virtuelles qui fournissent des services d'enseignement aux étudiants par l'intermédiaire d'Internet et de plateformes en ligne. Ces écoles sont financées par des fonds publics et ont la possibilité de personnaliser les programmes et les horaires. Le format virtuel permet un apprentissage autonome et un accès à l'éducation dans les régions éloignées.