仮想チャータースクール市場 規模とシェアの分析 - 成長傾向と予測 (2023 - 2030)

グローバルバーチャルチャータースクール 市場規模は2023年のUS $ 4.43 Bnで評価され、US $ 11.07に達すると予想される 2023年から2030年までの14%の化合物年間成長率(CAGR)で成長する2030年まで。

バーチャルチャータースクールは、オンライン学習プラットフォームとカリキュラムを通じてK-12教育を提供します。 ビデオ会議、録画講義、オンライン評価などのさまざまな技術を活用し、インタラクティブな学習を可能にします。 バーチャルチャータースクールの主な利点は、柔軟性、パーソナライズされた学習、より良い学生のエンゲージメント、および資格のある教師へのアクセスです。 市場はeラーニングの解決、必要性の上昇の採用によって運転されます パーソナライズされた学習および適用範囲が広いスケジュール。

バーチャルチャータースクールは、伝統的なレンガと乳鉢の学校に著名な選択肢として登場し、柔軟な学習機会を提供します。 これらの学校は、オンラインプラットフォームと電子学習ツールを使用して、遠隔教育を配信し、生徒は自分の家の快適さからレッスンにアクセスするための柔軟性を提供します。 バーチャルチャータースクールの市場は、近年大きな成長を目の当たりにしており、技術の進歩、パーソナライズされた学習に対する需要の増加、オンライン教育の普及率の拡大など要因によって推進されています。

バーチャルチャータースクールの市場は、カリキュラム、グレードレベル、エンドユーザー、オーナーシップタイプ、コンポーネント、地域別に分けられます。 カリキュラムにより、2022年最大のシェアを誇る総合カリキュラムセグメント。 一般カリキュラムのバーチャルチャータースクールは数学、科学、社会学、言語学のコアコースを提供しています。 柔軟な学習オプションを探している学生の間で人気を集めています。

バーチャルチャータースクール マーケット・リージョナル・インサイト

• 北アメリカ 予測期間中にバーチャルチャータースクールの最大の市場であることが期待されます。 北米での市場の成長は、eラーニングソリューションの高い普及、主要なプレーヤーの存在、EdTechへの投資に起因しています。
• インフォメーション ヨーロッパ 市場は2022年の市場シェアの25%以上を占める仮想チャータースクール市場のための第2位の市場であるために期待されます。 市場の成長は、政府によるオンライン教育とeラーニングのイニシアチブの上昇の採用に起因する。
• インフォメーション アジアパシフィック 市場は、予測期間中に15%以上のCAGRで、仮想チャータースクール市場のための最速成長市場であることが期待されます。 アジア太平洋地域における市場成長は、デジタル教育の需要拡大と、教育分野におけるテクノロジーの普及が進んでいます。

プロフィール 1.グローバル仮想チャータースクール市場シェア(%)、地域別、2023

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グローバル仮想チャータースクール市場:アナリストの視点

バーチャルチャータースクールの市場は、次の5年間で大幅に成長するために表彰されます。 この成長のための主要なドライバーの1つは、柔軟な学習モデルのための学生や両親の増加の好みです。 COVID-19パンデミックは、学生がオンラインとハイブリッド学習スタイルに慣れたように、このシフトを加速しました。

もう1つの主要なドライバーは、地域全体の信頼性の高いインターネットとブロードバンド接続へのアクセスを拡大しています。 様々な政府のイニシアチブを通してより多くの農村および遠隔地が接続されるにつれて、仮想学習ソリューションの採用が容易になります。 拡張現実やバーチャルリアリティなどのオンライン教育体験を強化する技術イノベーションは、市場参加者にとって重要な機会を示しています。

しかしながら、継続的な資金調達の欠如は、重要な拘束力があります。 バーチャルスクールのセットアップとメンテナンスは、大規模な初期投資だけでなく、継続的な金融サポートを必要としています。これは、多くの公共学校の問題です。 また、一部の学生や両親は、従来の教室モデルを好むので、全体的な市場の可能性を制限します。

現在の傾向に基づいて、Western U.S.は、カリフォルニア、ワシントン、コロラド州などの州に移住し、仮想教育モデルの初期採用者であることが期待されています。 一方、成長は、オンラインの教育インフラと入学を支援するための包括的な政策を開発し、より多くの州として、南と南西部地域で最速であることを期待しています。

バーチャルチャータースクールのマーケットドライバー:

• 柔軟な学習環境に対するライジング要求 - 人々が今日をリードするペースの速い生活で、柔軟な学習オプションの需要は途方もなく増加しました。 伝統的なレンガと乳鉢の学校は、家族や学生にさまざまなニーズに応えない固定スケジュールを提供しています。 バーチャルチャータースクールは、学習環境の柔軟性と魅力的な代替手段を提供します。 学生は、自分のスケジュールと利便性に応じてレッスンと完全なコースワークにアクセスするための自由を持っています。 これは、他の日常的な責任や活動と学校を組み合わせることを可能にします。 ワーキング・両親は、学校のピックアップやドロップオフ時間のために、自分の仕事を妥協する必要はありませんので、特に便利です。 フレキシブルなモデルは、練習や競技スケジュールに干渉しない時間で学ぶことを可能にすることによって、スポーツや音楽などの余計な活動に参加している学生にも役立ちます。 全体的には、時間や場所のさまざまな制限を借りて定期的に学校に出席することが困難であるかもしれない人口統計のための教育へのアクセスが向上しました。
• ブレンド学習のペダギーの人気上昇 - 世界中の教育システムは、オンラインとオフライン媒体の強みを活用する混合学習モデルに徐々に移行しています。 バーチャル チャータースクールは、このシフトの最前線にあり、教育と学習へのハイブリッドアプローチです。 彼らは、オンラインモジュールの個別化、セルフペースの自然と物理的な教室の相互作用を戦略的に組み合わせる革新的なブレンドのペタギーを展開しています。 教師は1対1のセッションを通して、より個人レベルで学生を指導することができます, 柔軟にサポートクラスとディスカッションフォーラムを配置. 同時に、デジタルツールは、マルチメディアコンテンツ、インタラクティブな演習、および学生のエンゲージメントを維持するのに役立ちますゲーム化要素でレッスンを豊かにすることができます。 教育機関にとって、学習成果を全体的に向上させる。 マルチメディアに重点を置いたバーチャルチャータースクールでは、デジタルリテラシー、自己指向、テクノロジー対応のコラボレーションの21世紀の重要なスキルを持つ学生を準備しています。キャリアや高等教育の準備に欠かせない能力が急速に高まっています。 新興オンライントレンドと試練された教室の基礎の交差点にあるこの位置は、全国のバーチャルチャータースクールの普及を加速しています。
• 教育への幅広いアクセス - バーチャルチャータースクールを通じた教育へのアクセスの幅が高まっています。 より多くの学生が伝統的な学校に柔軟で手頃な価格の選択肢を求めるように、オンラインK-12教育の需要は着実に増加しています。 バーチャルチャータースクールでは、今日の多くの学生に非常にアピールする個人化された自己ペースの学習機会を提供しています。 伝統的な教室で苦しむ学生のためのソリューションを提供しています, 物理的な出席を防ぐ健康上の問題や障害を持つ人, 柔軟なスケジュールを必要とする選手やパフォーマー, 他の責任と教育のバランスを取る必要がある若い両親や労働者, だけでなく、地元では利用できない高度なコースを求める才能のある学生. オンラインモデルの柔軟性は、COVID-19のパンデミックの間にさらに強調され、より多くの家族が、学校がインパーソンクラスのために再開した後でも遠隔学習オプションを選ぶようになりました。

仮想チャータースクール市場 機会:

• 新興市場成長 - 新興市場は、仮想チャータースクール市場における成長を牽引する大きな可能性を持っています。 これらの国は急速に増加している収入、成長している中級、およびインターネットやスマートフォンの普及率の増加を経験しています。これはオンライン教育をよりアクセスしやすいものです。 インターネットや機器の普及が急激に進んでおり、支持的な規制と成長する需要によって支持され、仮想チャータースクールは、フットプリントを拡大し、国際的に幅広い学生の人口を発揮する途方もない機会を得ることができます。 今後数年間で、有意義なインパクトを発揮し、成長軌跡をグローバルに加速します。
• パーソナライズの増加 - - - バーチャルチャータースクールでは、各学生のユニークなニーズや学習スタイルに対応できる機会が増えました。 仮想学校では、学習体験は、自分の好み、強さ、課題、学習ペースに基づいて、すべての子供のために個別に調整することができます。 教師は、個々の学生のパフォーマンスデータを追跡し、視覚的、聴覚的、またはハンズオン学習であるかどうか、それらと最高の共鳴を理解することによって、パーソナライズされた学習計画を開発することができます。 国立教育統計センターによる2021報告書によると、2018年〜19年学年〜2020年学年学年で1%から増加したバーチャルチャーター学校に在籍する公立学校学生の割合は、パンデミック期間中に3%増加しました。 この人気は、学生と両親の両方から柔軟でパーソナライズされた学習モデルの需要が高まっています。 バーチャルスクールは、人工知能、分析、適応学習などの技術を用いて、自分の個人化能力を伸ばすことが期待されているため、今後数年間でさらに多くの入学を呼びかけます。 これは、カスタマイズされた教育パスを通じて、すべての学生の個々のニーズに焦点を当てて、将来の仮想チャータースクール市場の継続的な拡大のためにうまくいきます。
• 仮想学習と伝統学習の融合 仮想学習と伝統学習の融合は、仮想チャータースクール市場における途方もない機会を開放することができます。 オンラインでの教育の柔軟性をインマンのサポートと組み合わせるハイブリッドなアプローチは、すべての学生の個々の学習ニーズをより効果的に解決するのに役立ちます。 自分のペースやスケジュールで学習できるため、仮想学習環境で多くの学生が繁栄しています。 それにもかかわらず、特定の個人は、従来の教室環境に固有の相互の関与と経験的な学習から重要な利点を導きます。 ハイブリッドアプローチは、両方のシナリオの利点を持つ学生を提供します。 フォームトップ

仮想チャータースクール市場 トレンド:

• 適応とパーソナライズされた学習 - 適応とパーソナライズされた学習の傾向は、仮想チャータースクール市場への強い影響を持っています。 適応学習により、生徒は自分のペースでコースやコンセプトを移動したり、自分の強みや弱点をデータでガイドしたりすることができます。 これにより、バーチャルチャータースクールは、個々の学生のニーズに合わせてカリキュラムとリソースをより適切に管理することができます。 難易度の高い地域で学生が最もよく改善するのを助けるために、ギャップやターゲットの指示、チュートリアル、および練習の問題を特定できます。 パーソナライズされた学習はまた、コンテンツエリア、プロジェクトの種類、その他の教育活動の好みに基づいて学習パスや選択に従うことを可能にすることによって、学習者のためにより調整された仮想教室体験を作ります。 適応型およびパーソナライズされたモデルへのこのシフトは、バーチャルチャータースクールを選ぶ多くの学生や家族にアピールしています。 異なるスキルセット、背景、学習スタイルで、より魅力的で効果的な学習体験を促進するのに役立ちます。
• モビリティの向上 - 増加したモビリティの成長傾向は、仮想チャータースクール市場に大きな影響を与えています。 より多くの個人が遠隔および位置独立的な仕事を可能にする適用範囲が広い仕事の選択を追求すると同時に、家族は異なった都市および州を渡る仕事の機会のためにより頻繁に再配置することを見つけます。 伝統的なレンガと乳鉢の学校は、物理的なアドレスの境界に結び付けられ、一貫性のある教育を子供たちに提供するための頻繁な移転の課題をポーズします。 バーチャルチャータースクールは、地理によって禁忌ではない教育を提供することで、これらの非常にモバイルファミリーにとって重要な必要性を満たしています。 生徒は、両親の仕事をどこにいても、バーチャルチャータースクールを通してシームレスに教育を継続できます。 オンライン・スクールのこの境界性は、実質的にバーチャル・チャーター・スクールの入学を増加させました。 たとえば、南と西の地域にある州では、移住率は、その州内の移動体全体の数に相対的に状態に移動する割合として計算され、19.9%の国家状態に移行率を上回りました。
• 競争力に基づく進行 - 競争力ベースの進行は、仮想チャータースクール市場に大きな影響を与えています。 能力ベースのモデルでは、時間、場所、学習のペースに関係なく、学生は学術コンテンツのマスター性を実証するときに進歩することができます。 これは、従来のシートタイムの要件よりも多くの柔軟性を提供し、多くのバーチャルチャータースクールの個別学習アプローチに適しています。 より多くのバーチャルチャータースクールは、評価、プロジェクト、およびパフォーマンスタスクを通じて、生徒が自分の能力を実証することに基づいて進行できるように、有能なシステムを採用しています。

バーチャルチャータースクール マーケット 拘束:

• 自己動機付けおよび懲戒処分のための条件 - - - バーチャルチャータースクールでは、教室の環境を構造化せずに学習を管理するために学生が自己主導である必要があります。 規準とモチベーションレベルの欠如は、仮想設定で教育結果に影響を与えることができます。 一方、バーチャルチャータースクールが多様な学習スタイルに柔軟に対応し、対応するという支持力があります。 学生はパーソナライズされたスケジュールを持ち、自分のペースでトピックを探索することができます。 さらに、仮想プラットフォームは、さまざまなリソースとマルチメディア材料を提供し、全体的な学習経験を強化することができます。 自己規準が重要である一方で、サポーターは、バーチャルチャータースクールで付与された自律性が学生に権限を与え、教育に積極的に貢献できると述べています。
• 限られた社会的および課外機会 - 慣習的な学校は、仮想設定で再作成することが困難である社会的な相互作用と余計な機会の広い範囲を提供します。 限られた社会的暴露と活動は、学生の全体的な成長と発展に悪影響を及ぼす可能性があります。 それにもかかわらず、オンラインプラットフォームが異なるが、社会的および協力的なスキルの貴重なセットを育成することができる仮想教育の議論のために提唱します。 仮想環境は、多くの場合、デジタルプラットフォームを介して通信を促進し、技術リテラシーと適応性を促進します。
• 均一なデジタルアクセス - バーチャルチャータースクールでは、学生がインターネットに接続し、教育のためのラップトップやタブレットなどのデバイスへのアクセスを必要とする。 しかし、社会経済の不等性により、デジタルディバイドは世界中に存在します。 一部の学生は、オンライン学習を採用するリソースを持っていない場合があります, アクセスを制限. それにもかかわらず、デジタルディバイドを橋渡しする取り組みが進行中であることに賛同し、デバイスやインターネットへのアクセスを抑えたコミュニティへの貢献を目指しています。 様々な政府機関および非政府機関は、より包括的なデジタル環境の構築に向けて取り組んでおり、すべての背景から学生が仮想教育に参加できるようにしています。 既存の課題を認めながら、サポーターは、継続的な取り組みがデジタルディバイドを削減し、オンライン学習機会に等しいアクセスを促進することに貢献できると確信しています。

最近の開発

新製品発売

• 2021年6月21日 フロリダバーチャルスクール (FLVS), 認定された公共オンライン学習機関がK-12の学生にケータリング, 2021-22学術年のための追加のコースを起動しています. 重点は、キャリアと技術教育(CTE)とケンブリッジ・アドバンスト・インターナショナル・証明書(AICE)の卒業証書プログラムです。 これらのコースの追加は、高等教育と将来のキャリアの両方で成功のために重要な多様なスキルセットを学生に提供するように設計されています。
• フォームトップ
• 2023年7月、先駆的な黒人教育者であるアダム・マンナが、世界初となるバーチャルリアリティ・チャータースクールを始動させました。 マンガナは、すべての仮想教室で本物の教師の存在を保証し、学生のニーズをリアルタイムにシームレスに統合します。
• 2023年10月には、英語、数学、環境研究、科学、芸術、健康、物理的な教育などの重要な科目をカバーする広範なカリキュラムを提供するディスカバリー・スクールが、2024年から25年間にわたり、全国のハイブリッド仮想プログラムを導入する予定です。 この画期的なイニシアチブは、ルイジアナ州で最初に、5th-8thグレードの学生に食料調達し、物理的なキャンパスからのオンサイトサポートの利点と仮想学習をシームレスにブレンドします。

買収とパートナーシップ

• 2022年3月 Perdoceo 教育 米国で4つの非営利の大学を所有する民間企業です。 DigitalCrafts, ブートキャンプのトレーニングプログラムのプロバイダー, 再編に拡大します.
• 2021年5月、木曜日の学校の会議で、インディアナポリス公立学校委員会は、チャータースクールとの最近のコラボレーションを支持し、政府の資金を受け取るが独立して運営する学校です。 エクセレンスとファーレン・リーダーシップのパラマウント・スクール Academies は、現在 IPS に登録している学生を含む、すべての学生に包括的な仮想学習代替手段を提供するように設定されています。

プロフィール 2.グローバルバーチャルチャータースクール マーケットシェア(%)、所有タイプ、2023年

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仮想チャータースクール市場トップ企業

• 株式会社K12
• コネクションアカデミー
• フロリダバーチャルスクール
• リンカーン学習ソリューション
• Acklam Grange 学校
• ベースホル・リンウッド バーチャルスクール
• Insight PAサイバーチャータースクール
• Nevada バーチャル アカデミー
• ログイン アカデミー
• チャータースクールUSA

定義: 仮想チャータースクール市場は、インターネットやオンラインプラットフォームを通じて学生に指導サービスを提供するバーチャルスクールを構成するオンラインK-12教育市場を指します。 これらの学校は公に資金を供給され、カリキュラムとスケジュールをカスタマイズする柔軟性を持っています。 仮想フォーマットは、遠隔地での学習と教育へのアクセスを可能にします。